SEGUNDO PLANEJAMENTO E APRESENTAÇÃO DO PROJETO DA PROFESSO SOCORRO CABRAL

No dia 27/04/2015 tivemos mais uma reunião para fazermos a avaliação da atividade que foi desenvolvida anteriormente, planejar a segunda intervenção e assistir a apresentação do Projeto da professora Socorro Cabral, tendo como  Tese: Narrativas Docentes e a Formação em Contexto Híbridos

Iniciamos com discursos sobre a importância de refletirmos sobre os saberes que estão sendo construídos durante as atividades realizadas dentro do contexto do programa, abordando as dificuldades que temos para realizar essas reflexões, onde muitas vezes somos falantes, cheios de ideias, mas na hora de escrever encontramos dificuldade. Sendo uma das minhas dificuldades também, mas tenho consciência  que só aprendemos escrevendo e por isso, apesar das diversas atividades  que tenho que cumprir tenho mim empenhado para ultrapassar esse obstáculo.

Tivemos um momento de homenagem para a Professora Socorro, já que a mesma neste momento irá se dedicar a seus estudos, mas não poderíamos deixar de demonstrar os nossos agradecimentos pelos inúmeros saberes que construímos no ano de 2014, sendo uma pessoa que cobrava com o proposito de contribuir com a nossa formação, passando a ser um exemplo para todos nós.

Após esse momento de confraternização entre o grupo a professora apresentou seu projeto, depois foi aberta uma roda de dialogo para falarmos sobre as dificuldades que temos para fazer as postagens nos blogs, sendo apontada à escrita, a falta de internet, a falta de tempo, pois muitos têm outras atividades da faculdade que precisam realizar e uma das maiores dificuldades seria articular as leituras. Diante disso foi colocado alguns temas que acreditamos que irá contribuir na nossa formação.

Sabemos da importância de refletirmos a nossa vivencia na escola, principalmente para os docentes iniciantes, pois através dessas reflexões podemos identificar problemas e buscar melhorar a nossa prática pedagógica. E Assim, estamos fazendo nos encontros, levantando as problemáticas, os nossos anseios tentando construir saberes que possam contribuir para melhorar   a educação no nosso país.